Тема сегодняшнего обсуждения: ПРИЁМНЫЙ РЕБЁНОК.

Наши психологи отвечают для Вас на вопросы:

• Как помочь ребенку адаптироваться в новой семье?
• Как помочь родителям адаптироваться в данной ситуации?

Татьяна Горбанева, практический психолог, психолог - консультант, г. Новосибирск.

Как известно чужих детей не бывает. Если раньше ребёнок воспитывался в учреждении, то первые дни и недели его пребывания в семье у него могут возникнуть, кажущиеся странными, особенности поведения. В этой памятке я постаралась объяснить их причины и дать некоторые рекомендации как сгладить возможные проблемы и упростить ребёнку привыкание к семье и её укладу.

Помните:

1. У ребёнка был жёсткий режим, старайтесь его не сразу и не сильно менять. Если ему нравилось засыпать позже остальных, то пусть у вас дома режим сместится в эту сторону, но не очень.

2. Выясните предпочтения в еде, чем он питался, не настаивайте, если ребёнок будет отказываться от каких-то ценнейших на ваш взгляд продуктов, например, рыбы, фруктов, зелени. Не беспокойтесь, со временем он всё это начнёт есть сам.

3. Не стоит вываливать на него горы новых игрушек, не обязательно они вызовут у него бурю восторга, маленького ребёнка непривычные игрушки могут и напугать. Постарайтесь воссоздать в доме какие-то элементы знакомые ему по учреждению и создающие у него ощущение знакомого и приятного.

4. Не перегружайте ребёнка эмоциональными впечатлениями. Первое время ограничьте встречи с другими взрослыми и детьми. Гости и родственники вполне могут подождать неделю, пока ребёнок немного адаптируется и почувствует себя в доме увереннее.

5. Устраните новые для ребёнка резкие и громкие звуки, сильные запахи. Вынесите из его комнаты сильно пахнущие растения, косметические средства.

6. Если у вас есть домашние животные, будьте особенно аккуратны и постарайтесь, чтобы знакомство произошло плавно и в доброжелательном ключе, при хорошем настроении всех участников процесса.

7. Если что-то ребёнку особенно нравится в еде или удовольствиях, не старайтесь выдать это всё и в максимальных количествах. Принцип "один раз и до отвала" здесь не срабатывает, но может привести к серьёзным расстройствам или аллергическим реакциям у ребёнка. Умеренность и постепенность в это время для ребёнка гораздо важнее мер по компенсации обделённости его в чём-либо.

8. Не спешите к увеличению познавательных нагрузок. Старайтесь не перегружать ребёнка на самом первом этапе, необходимо, чтобы ребёнок почувствовал себя в доме защищённым, а главное здесь стабильность и отсутствие избыточной новизны, и так её будет предостаточно. Даже более старших детей, как бы вам не хотелось дать им возможно больше и скорее, не торопитесь перегружать новыми впечатлениями. Совершенно не обязательно совершать дальние прогулки или поездки в клубы, музеи и на праздники. Позвольте им сначала достаточно ознакомиться с домом.

9. Не надейтесь, что ребёнок сразу выкажет положительную эмоциональную привязанность, скорее он будет ярче проявлять беспокойство при вашем отсутствии.

10. Первое время старайтесь быть с ребёнком как можно чаще вместе, разговаривайте с ним, обращаясь "глаза в глаза". Говорите с ним о том, что ему интересно, внимательно слушайте все, что он рассказывает, но старайтесь резко не реагировать на страшные рассказы, нецензурные слова. Не останавливайте его, если он рассказывает ужасы своей прежней жизни, играет в игры, где представляет себя жертвой. Накопившийся негатив требует выхода и не может быть забыт за один день. Проявите терпение. Лечит время, внимание и любовь.

Чтобы было проще представить, что происходит с ребёнком во время первых дней освоения нового дома, попробуйте вообразить себе, что вы неожиданно оказались на чужой планете, где море новых непонятных ощущений, а каждый незнакомый шорох содержит угрозу, и единственный, кто может помочь ему почувствовать себя в безопасности - это вы.

Ольга Вербицкая, психолог, г.Москва.

Приемный ребенок - всегда важное событие для него самого и для других членов семьи. Очень важно, чтобы данное событие не начиналось с небольшой неправды, которая потом перерастает в большую ложь - новые папа и мама самые лучшие и замечательные, но они не рожали, они не биологические родители. Ведь где-то среди живых или уже не среди живых есть их первые родители, которые родили.

Есть в народном творчестве поговорка "Не та мать, что родила, а та, что вырастила". Эта пословица кажется мне не корректной. Дело в том, что с точки зрения семейных системных расстановок, в более старшем возрасте дети энергетически уходят к родителю своего пола, беря при этом мужскую родовую энергию, если это юноша, или женскую родовую энергию, если это девушка. Это возможно сделать только от биологического родителя и не возможно сделать от приемного. Когда приемный родитель выдает себя за настоящего, биологического, то ребенок интуитивно пытается брать и не понимает, почему он "чувствует себя потерянным, дезориентированным в жизни" или "дома как-то сил нет". То, что важно сказать ребенку, что у него есть родители, которые его родили, тогда этот факт восстанавливает правильный энергетический порядок, и приемный ребенок имеет все шансы стать счастливым членом вашей семьи. Это никак не отменяет большого Дела приемных родителей, а, наоборот, достойно глубокого человеческого уважения и восхищения.

СПАСИБО ВСЕМ СПЕЦИАЛИСТАМ – УЧАСТНИКАМ ОБСУЖДЕНИЯ!

Темы предыдущих обсуждений:

• Можно ли простить измену?
• Кризис среднего возраста.
• Ранее развитие. Польза или вред?

Добавить комментарий